Nous cherchons un/une instituteur/rice disponible les mardis et jeudis de 16h à 17h30 pour rejoindre notre équipe de soutien scolaire à la Roseraie, à Uccle. |
|
 |
La Roseraie propose depuis longtemps des activités artistiques et pédagogiques via les ateliers du samedi, les cours du soir, les projets avec les écoles… Un état des lieux dressé par le service de médiation scolaire de la commune d’Uccle a pu mettre en évidence un réel manque de structures offrant du soutien scolaire aux enfants de la commune. C’est ainsi que ce service est venu à la rencontre de la Roseraie pour envisager la possibilité d’ouvrir un service de ce type en partenariat avec notre asbl. |
| C’est dans ce contexte que sont nés, en septembre 2008, les"ateliers d’aide à la réussite", en réel partenariat entre le service de médiation scolaire de la commune et la Roseraie. Objectif : Proposer aux enfants un espace qui conjugue soutien scolaire et ateliers artistiques pour leur permettre de jongler avec leurs atouts, leur autonomie et leur confiance en soi. Dans ce travail d’alchimiste, artisans petits et grands, rassemblent des alliages très précieux (capacités affectives, culturelles, sociales et intellectuelles des enfants) pour les fusionner en vue de contribuer à l’épanouissement global des enfants et en particulier favoriser leur réussite scolaire.
Le plaisir constitue la pierre précieuse qui ornemente cette fibule. Jeunes apprentis, nous reconduisons ce projet pour la quatrième année avec le souhait et la volonté de développer notre artisanat par des formations proposées ou suggérées par l’équipe, par une remise en question permanente, par des rencontres avec les autres EDD où nous sommes à tour de rôle maîtres et apprentis avec une volonté de progresser dans note projet. Ces séquences constituent également des repères temporels: un moment de détente au cours duquel les enfants peuvent déposer leur ressenti (inspiré de la pédagogie institutionnelle), un moment consacré au suivi scolaire journalier et un autre moment consacré à la créativité, à la lecture, à des exercices d’observation et de mémoire via différents médias comme le jeu, le livre, le dessin, des sorties nature, des après-midis contes. Nous privilégions aussi la constitution de petites guildes (maximum 4 enfants) pour expérimenter un réel compagnonnage tout au long de l’année avec le même « Maître ». |
|
 |
Vendredi, les petites corporations se cisèlent pour recréer d’autres émaux qui ont la couleur du théâtre, des contes et du mouvement, du jardinage, du cinéma, d’arts plastiques, de land art, de découverte nature. Petits fourneaux, alimentés par l’imaginaire de chacun, où la motivation s’exprime dans une perspective autre que scolaire ; foyers qui offrent un espace de liberté et de possibilités nouvelles ; compétences (rédaction, ancrage, écoute, expression écrite, manuelle et orale, action et réaction, espace, intériorité, sens critique,…) revisitées à la lueur d’autres savoir-faire ou savoir-être. Une trentaine d’enfants et une douzaine d’intervenants, tour à tour Maîtres et apprentis se donnent rendez-vous les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 16h00-17h30. |
| Ce travail d’orfèvrerie rassemble des enfants de deux centres scolaires à proximité de la Roseraie mais aussi d’enfants de différentes communes. Nous assurons la gratuité et l’accessibilité de tous aux activités. Nous privilégions un mélange hétérogène au niveau social, économique et culturel. Des rencontres ont lieu entre enseignants, directions, parents, intervenants pour accompagner le petit apprenti dans sa progression et la mise en forme de son œuvre. La création d’une bibliothèque-ludothèque-cabane est le nouvel établi de cette année où l’imaginaire de chacun sertira l’univers de cette armoire cabane. Les portes sont comme les couvertures d’un livre : on y entre pour vivre une aventure. Une façon de s’approcher de la lecture tout en jonglant avec plaisir. |
|
 |
Une très belle aventure donc que celle d’alchimistes, convaincus que les matériaux nobles résulteront de l’assemblage des techniques (de planage, de montage et de polissage, de réaction et d’action, de chimie,…) de la croyance en ses capacités, de la liberté de laisser s’exprimer son art et son être, son savoir-faire et son savoir être. Nous accompagnerez-vous dans cette aventure? |
Pour tout autre renseignement, veuillez nous contacter
Tel: + 32 (0)2 376 46 45
GSM: + 32 (0)486 49 41 71
secretariat@roseraie.org
